|
Het schoolgebouw is het eerste gebouw met collectief gebruik dat onze kinderen zeer intensief leren kennen. Het is van belang voor ontwikkeling van de bewustwording over het gebruik van ruimtes en het socialisatie proces. Gelet op het feit dat het gemiddelde schoolgebouw 50 jaar meegaat, is de invloed ervan op de toekomst van ons onderwijs systeem en de eenvoud waarop aanpassingen gelet op wijzigingsprocessen doorgevoerd kunnen worden bijzonder belangrijk.
Tevens moeten, door financiële beperkingen, steeds meer educatieve faciliteiten met andere publieke diensten, zoals bijvoorbeeld sport, gedeeld worden ten voordele van wijk en culturele activiteiten.
Al deze aspecten vergen een aanzienlijk ander ontwerp voor het onderwijskundige gebouwencomplex (dorp), dan de barakken uit het recente verleden. Een gezamenlijke inspanning is hiertoe dan ook nodig van leerkrachten, organisatie deskundigen, architecten, ingenieurs en aannemers om de onderwijs instituten van morgen te kunnen ontwikkelen. |